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学生的学习动力和积极性是影响教学效果的重要因素。内蒙古兴安艺考生文化课冲刺挖掘学生潜力，不断激发学生的内生动力，调整学生的学习状态。山东艺术生文化课集训班的老师根据学生理想大学的分数线制定合理的学习目标，发挥目标的导向功能，激励学生朝着理想目标不断前行，使课堂教学更加富有成效，积极主动地思考和做题，做一题会一题，提高学习效率。有效的教学方式能教学质量。内蒙古兴安艺考生文化课冲刺采用多样化的教学方式，不断提供课堂的质量，吸引学生注意力。老师用小组讨论、内蒙古兴安同城课前导入、内蒙古兴安同城课题探究等多种方式引起学生的关注，使用图片、内蒙古兴安同城视频丰富教学内容，激发学生兴趣，让学生愿意听老师讲课，增强教学的表达能力和实际效果，避免单一枯燥的知识输出造成的厌学心理。
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